大学英语教学二部(简称大英二部)现有教师19人，其中副教授9人，占47.4%；全部教师拥有硕士学位；具有博士学位教师4人，在读博士教师1人；具有海外进修、学习、生活经历的教师9人。大英二部是一个中青年教师和谐互助、奋发向上的团队。

大英二部面向威斯尼斯人二年级非英语专业本科生开设五门大学英语拓展课程。《跨文化交际》课程旨在使学生树立对不同文化尊重、理解和欣赏的态度，帮助学生用跨文化的视角去看待、分析和解决问题，增强学生的跨文化交际能力。《学术英语》课程着重培养英语学术活动中所需的概括、提炼、分析、比较、归纳、总结等能力以及掌握学术写作和引用规范以及用英语进行文献检索、资料查询的技能和方法。《大学英语进阶》和《大学英语高阶》课程侧重于语言应用能力的培养和训练，教学目标是使学生在英语各个方面的实际应用能力达到大学英语四级或六级的水平。《高级英语听说》课程旨在通过严格的训练使学生具有较高水平的听力理解能力，并能就所听的内容进行连贯表达以及进行有效口语交际的能力。

大学英语拓展课程秉承立德树人的教育理念，努力满足学生个性化发展需要，为培养具有较强实践能力、创新意识与国际化意识的高素质应用型人才起到了积极作用。所有教师坚持“以学生为中心”的人本主义教育观，关注学习者情感与态度，并充分利用现代信息技术与课程深度融合，开展线上+线下混合式教学模式，构筑基于团队协作、自主学习与小组讨论等多样化的学习模式，充分调动学生学习的积极性，使学生融入到教学活动之中，发挥语言学习的最大潜能，提高学习效率。

近五年，大英二部教师发表论文35篇，其中国内外核心期刊论文7篇；出版专著2部，参编教材2本。主持各级各类科研和教改项目16项，其中省部级项目2项；2位教师分别担任《国际高等教育技术》(SSCI)、《亚太教育研究者》(SSCI)、《咨询心理学季刊》(ESCI)、《外语教育研究前沿》（CSSCI）、Teaching and Teacher Education（SSCI）、Educational and Developmental Psychologist（ESCI）等国际期刊同行评审。五年来，二部教师曾被评为育人先锋，校级 “三育人”先进个人两人次，优秀班主任1人次；部门有5位教师辅导9位学生获得国家级英语竞赛一等奖，1位教师多次获得学校优秀辅导教师称号；1位教师曾在北京市首届高校英语微课大赛中获得特等奖；在校青年教师基本功比赛中多位教师取得好成绩。

大英二部将进一步提高团队的整体素质，继续深化教学改革，不断完善教学管理，努力成为一个学习型和成长型的优秀团队。

2023年7月