基本情况

性    别        女

政治面貌        群众

最后学历        研究生

最后学位        博士

获学位单位      北京大学

电子邮箱        guoyankulta@163.com

留学经历        曾赴芬兰进修语言，在美国获语言学硕士学位

所属学科及研究方向

所属学科        外国语言文学

研究领域        语言学、翻译、外语教学

工作经历

2007年至今      威斯尼斯人官方网站8567vip

主讲课程

本科生：语言学导论、英语写作、研究方法与学术写作、英语文体学

学术成果

1. Gao Yanmei, Lyu Guoyan. 2022. Functions of Non-subject Topics in Mandarin Conversations， Lecture Notes in Artificial Intelligence (LNAI), Volume 13249, pp. 332–345. [EI, Scopus]  

2. Lyu Guoyan, Chen Haitao, Gao Yanmei. 2021. Diachronic Evolution of the Verb Give, Lecture Notes in Artificial Intelligence (LNAI), Volume 12278, pp. 127-136. [EI, Scopus]

3. Lyu Guoyan, Gao Yanmei. 2020. A Diachronic Study of Structure Patterns of Ditransitive Verbs，Lecture Notes in Artificial Intelligence (LNAI), Volume 11831, pp. 265–274. [EI, Scopus]

4. Gao Yanmei, Lyu Guoyan. 2020. Marked Themes in Spoken Chinese: A Discourse Semantics Perspective，Journal of World Languages (Vol.6), London: Taylor & Francis.

5. 吕国燕, 2017. 异化 归化 同化，《电影评介》(6). [北核]

6. Lyu Guoyan, Gao Yanmei. 2017. Verb Types, Process Types, and Incident Structure: From Lexis to Discourse Semantics, In J. Webster & Xuanwei Peng (eds.) Applying Systemic Functional Linguistics— The State of Art in China Today. 87-101. London: Bloomsbury.

7. 吕国燕，2016.“晒太阳”结构的认知构式探析，《内蒙古民族大学学报》(6).

8. 吕国燕，2016，实用性功能下高校语言学科教学路径探索，《黑龙江高教研究》(6). [北核]

9. Lyu Guoyan. 2015. Appraisal Patterns in Chinese EFL Argumentative Essays, Theory and Practice in Language Studies (5).

10. 吕国燕，2015.英汉写作实践共同体中的多重认同建构，《民族高等教育》(4).

11. 吕国燕[著]，2015.《英语介词与习语探秘》，北京：现代出版社

12. 吕国燕[译],2010.《身体语言密码2.0－工作中的身体语言优势》，北京：化工出版社

13. 吕国燕[译],2009.《说故事的力量》，北京：化工出版社

14. 吕国燕[参编],2021.《大学英语循证学习法》，北京：光明日报出版社

研究课题

1.  2022至今，支持：国外未来产业发展战略与实施现状分析，北京工业大学横向；

2.  2023，指导教师：符际翻译与文化传播：翻译专业学生传播中国声音的能力现状及提升策略，大学生创新创业训练计划项目（北京市级） 

3.  2021，指导教师：人类命运共同体理念下的中意抗疫话语策略研究，大学生创新创业训练计划项目（北京市级）；

4.  2019-2023，主持：欧美关于新疆教培中心问题跟踪研究，中国社会科学院；

5.  2018-19，主持；重点国家科技计划重点领域研究子课题，中国科技部；

6.  2016-2017，主持：英国科技创新计划研究及编译，中国科技部；

7.  2015-2017，主持：语言功能与认知：韩礼德与兰盖克理论体系的研究与跨语言比较分析，北京市教委；

8.  2015-2017，参与：国外科技信息跟踪与编译，中国科协；

9.  2013-2014，主持：利用多媒体平台提高大学生英语写作能力，威斯尼斯人官方网站8567vip教改；

10. 2011-2012，参与：国外科技人力资源跟踪与翻译研究，中国科协

社会兼职

曾参加北京教育考试院和国家开放大学命题工作

奖励与荣誉

1. 2021，北京市普通高校优秀本科毕业设计（论文）优秀指导教师

2. 2015，第一届全国高校“语言学课程教学多媒体课件大赛”二等奖；

3.2015，第六届“外教社杯”全国高校外语教学大赛（英语类专业组）北京赛区一等奖；